Блог на учебном занятии

 Ваши идеи использования блогов в образовательном процессе. 
 Варианты напишите в комментариях.

Полезные ссылки

 Сайты, на которых можно создавать комиксы, инфографику, презентации, а также скачивать готовые шаблоны

Композиция

 Композиция (презентация)

Чек-лист №2

 Курирование контента для блога учителя:

1. Ищем и собираем на каком -либо удобном именно для вас одном интернет-ресурсе все материалы по теме учебного предмета  (например, в закладках браузера, на сайте https://evernote.com/intl/ru или же на сайте https://zeef.com/ )

2. Структурируем найденную информацию и разделяем ее по рубрикам/темам

3. Размещаем материал в тех или иных рубриках/темах блога. Незабываем о приемах курирования контента (агрегация, дистилляция, обобщение, слияние, хронология)

Чек-лист №1

Создание и оформление блога учителя на платформе Blogger (blogspot.com) 

1. Продумать структуру и назначение блога

2. Cоздать блог  (Как создать блог инструкция от Google)

3. Указать название блога в соответствии с преподаваемым предметом 

4.  Страница о назначении блога и информация о преподавателе

5.  Выбрать тему/дизайн блога

6.   Публиковать сообщения или создавать страницы с материалами по изученным темам для отстающих или отсутствующих, чтобы они могли еще раз изучить материал

5. Ссылка на автора (если используется заимствованный материал)

6.   Создать страницу с полезными источниками для самоизучения

7.    Создать страницу/страницы с ссылками на задания и тесты, разработанные на различных платформах: https://learningapps.org/, OnlineTestPad, Google Формы и др. для обязательного или самоконтроля

8.   Создать отдельную страницу для демонстрации творческой деятельности обучающихся (например, творческие проекты)

* Чек-лист — это список, содержащий ряд необходимых проверок для какой-либо работы.

Веб-квест Виды блогов + знакомство (5)

 Также в образовании могут использоваться и видеоблоги. Такие блоги могут создаваться к примеру на Youtube. 

В таких блогах педагоги могут выкладывать записи своих видеолекций или же видеоуроков.

На видео ниже Вы можете увидеть видео (видео о мозговых центрах обучения и памяти) популяризатора науки Вячеслава Дубынина. Если Вас это видео заинтересовало, то сохраняйте ссылку на него - посмотрите после окончания нашего вебинара!

https://www.youtube.com/watch?v=FYt0JL7JbOo (прямая ссылка на видео, так как те, кто смотрит с телефонов не всегда могут увидеть встроенное видео)

Видео выложено на канале образовательного проекта "ПостНаука" на YouTube. Это не видеоблог, но по такому же принципу могут быть организованы как персональные, так и коллективные блоги педагогов, например, по теме той или иной учебной дисциплины, а также видеоблоги того или иного учреждения образования в целом.

ПЕРЕЙТИ ДАЛЬШЕ

P.S. Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, можно найти на сайте http://postnauka.ru/.

Веб-квест Виды блогов + знакомство (4)

 В образовании чаще всего используются текстовые блоги с возможностью добавлять к текстовым материалам (статьям) изображения и видео. 

Текстовые блоги чаще всего используются в том числе по той причине, что работа с текстом учит мыслить, развивает умения сравнивать, анализировать, систематизировать полученную информацию.

В данный момент вы читаете текст и это пример статьи в текстовом блоге.

ПЕРЕЙТИ ДАЛЬШЕ